Tenho acompanhado alguns blogs e faço questão de deixar registrado aqui para que outras pessoas também possam conhecer. Conteúdos muito interessantes sobre o mundo da Ead e sempre atualizados.
http://porsimonemedeiros.blogspot.com/ - Políticas de Eduação a Distância e Formação de Professores.
http://anabeatrizgomes.blogspot.com/
http://www.educacaoadistancia.blog.br/
Refletindo sobre EaD
Reflexões, análises e questionamentos de uma professora universitária que tem se encantando dia-a-dia com as várias possibilidades permitidas pela Educação a Distância.
quinta-feira, 8 de setembro de 2011
quarta-feira, 3 de agosto de 2011
Super inclusão digital em 2012?
De acordo com um estudo divulgado pela Fundação Getúlio Vargas (FGV), o número de computadores no Brasil pode chegar a 98 milhões em 2012, o que representaria 1 computador para cada 2 brasileiros. Segundo o mesmo estudo, esse ano chega a 85 milhões, 44 computadores para cada 100 habitantes.
A média mundial é de 36 computadores para cada 100 habitantes
Isso que eu chamo de um salto na inclusão digital brasileira!
O problema agora é melhorar a conexão banda larga que ainda está muito distante das classes economicamente menos favorecidas.
A média mundial é de 36 computadores para cada 100 habitantes
Isso que eu chamo de um salto na inclusão digital brasileira!
O problema agora é melhorar a conexão banda larga que ainda está muito distante das classes economicamente menos favorecidas.
Você sabe o que é HEUTAGOGIA?
HEUTAGOGIA (heuta – auto, próprio – e agogus – guiar)
Modelo de ensino que prevê a responsabilidade única e exclusiva do estudante pelo seu processo de aprendizagem, alinhado ao uso da Tecnologia da Informação e às inovações de e- learning. O estudo não conta com a presença intensiva do professor, conferindo assim, total autonomia ao aluno.
Esse assunto tem tomando força ultimamente devido aos cursos a distância.
O aluno é quem determina de que forma a aprendizagem deve ocorrer (e nesse ponto falamos novamente sobre o aspecto DISCIPLINA, tão importante como requisito básico ao ingressante da EaD).
Estimula, portanto, a reflexão e a valorização de experiências pessoais, sem deixar de lado a interação com os outros. Entendo que só será possível à medida em que o aluno tenha rapidez na assimilação de conteúdos, não esquecendo que as mudanças ocorrem em ritmo acelerado.
Referência:
www.heutagogia.com.br
Modelo de ensino que prevê a responsabilidade única e exclusiva do estudante pelo seu processo de aprendizagem, alinhado ao uso da Tecnologia da Informação e às inovações de e- learning. O estudo não conta com a presença intensiva do professor, conferindo assim, total autonomia ao aluno.
Esse assunto tem tomando força ultimamente devido aos cursos a distância.
O aluno é quem determina de que forma a aprendizagem deve ocorrer (e nesse ponto falamos novamente sobre o aspecto DISCIPLINA, tão importante como requisito básico ao ingressante da EaD).
Estimula, portanto, a reflexão e a valorização de experiências pessoais, sem deixar de lado a interação com os outros. Entendo que só será possível à medida em que o aluno tenha rapidez na assimilação de conteúdos, não esquecendo que as mudanças ocorrem em ritmo acelerado.
Referência:
www.heutagogia.com.br
Estou me especializando em Educação a Distância
Dia 16 de julho iniciei uma especialização em Metodologias e Gestão para Educação a Distância. O curso é no modelo Streaming (nada mais propício rs) que nada mais é do que a distribuição do conteúdo das aulas via internet. Nada melhor do que aplicar desde já a teoria na prática, aula a aula.
Fico pensando, cá com meus botões (que termo mais antigo rs) que, embora tenha 35 anos, logo poderei compartilhar com meus alunos:
- Sabe, "antigamente", as aulas eram totalmente diferentes... nós professores escrevíamos tudo em lousa, com giz branco, saímos todos sujos e sofríamos de alergia kkkkkkkkkkkkk.... os alunos recebiam as informações de uma forma sintetizada e, embora o professor estivesse presente o tempo todo, não havia muita interação, já que a idéia não era facilitar a aprendizagem e sim, ENSINAR. Vocês, alunos não tinham tanta oportunidade de buscar o conhecimento e se envolver no processo de forma mais comprometida já que precisavam ser ensinados o que, de certa forma, é bem diferente de APRENDER e APREENDER conteúdo.
É verdade que a educação mudou muito, antes da entrada da EaD, já temos vivido esse processo de ensino-aprendizagem, de autonomia na busca pelo conhecimento por parte do alunado... é nosso papel hoje em dia, estimulá-lo a isso... mas vejo que a EaD vem com força nessa idéia de que o aluno é MUITO responsável por aquilo que apreende pra si.
Como disse o professor Fredric Litto, em nossa primeira aula, teremos que conviver ainda, por um tempo, com alguns mitos que circundam a Educação a Distância como:
- Trata-se de uma modalidade nova de ensino: só no Brasil existe há 15 anos
- Serve para qualquer tipo de aluno: não mesmo... exige MUITA disciplina!
Creio que o termo Educação a Distância dá margens para alguns preconceitos também... quem sabe no futuro não assumamos o termo utilizado na Europa - Educação Flexível? Em uma geração tão "mobile" penso ser muito mais pertinente.
Por enquanto é isso aí, pessoal! Não deixem de comentar!
Abçs,
Monica Mendes Sales
Anhanguera Educacional
Fico pensando, cá com meus botões (que termo mais antigo rs) que, embora tenha 35 anos, logo poderei compartilhar com meus alunos:
- Sabe, "antigamente", as aulas eram totalmente diferentes... nós professores escrevíamos tudo em lousa, com giz branco, saímos todos sujos e sofríamos de alergia kkkkkkkkkkkkk.... os alunos recebiam as informações de uma forma sintetizada e, embora o professor estivesse presente o tempo todo, não havia muita interação, já que a idéia não era facilitar a aprendizagem e sim, ENSINAR. Vocês, alunos não tinham tanta oportunidade de buscar o conhecimento e se envolver no processo de forma mais comprometida já que precisavam ser ensinados o que, de certa forma, é bem diferente de APRENDER e APREENDER conteúdo.
É verdade que a educação mudou muito, antes da entrada da EaD, já temos vivido esse processo de ensino-aprendizagem, de autonomia na busca pelo conhecimento por parte do alunado... é nosso papel hoje em dia, estimulá-lo a isso... mas vejo que a EaD vem com força nessa idéia de que o aluno é MUITO responsável por aquilo que apreende pra si.
Como disse o professor Fredric Litto, em nossa primeira aula, teremos que conviver ainda, por um tempo, com alguns mitos que circundam a Educação a Distância como:
- Trata-se de uma modalidade nova de ensino: só no Brasil existe há 15 anos
- Serve para qualquer tipo de aluno: não mesmo... exige MUITA disciplina!
Creio que o termo Educação a Distância dá margens para alguns preconceitos também... quem sabe no futuro não assumamos o termo utilizado na Europa - Educação Flexível? Em uma geração tão "mobile" penso ser muito mais pertinente.
Por enquanto é isso aí, pessoal! Não deixem de comentar!
Abçs,
Monica Mendes Sales
Anhanguera Educacional
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