Dia 16 de julho iniciei uma especialização em Metodologias e Gestão para Educação a Distância. O curso é no modelo Streaming (nada mais propício rs) que nada mais é do que a distribuição do conteúdo das aulas via internet. Nada melhor do que aplicar desde já a teoria na prática, aula a aula.

Fico pensando, cá com meus botões (que termo mais antigo rs) que, embora tenha 35 anos, logo poderei compartilhar com meus alunos:
- Sabe, "antigamente", as aulas eram totalmente diferentes... nós professores escrevíamos tudo em lousa, com giz branco, saímos todos sujos e sofríamos de alergia kkkkkkkkkkkkk.... os alunos recebiam as informações de uma forma sintetizada e, embora o professor estivesse presente o tempo todo, não havia muita interação, já que a idéia não era facilitar a aprendizagem e sim, ENSINAR. Vocês, alunos não tinham tanta oportunidade de buscar o conhecimento e se envolver no processo de forma mais comprometida já que precisavam ser ensinados o que, de certa forma, é bem diferente de APRENDER e APREENDER conteúdo.
É verdade que a educação mudou muito, antes da entrada da EaD, já temos vivido esse processo de ensino-aprendizagem, de autonomia na busca pelo conhecimento por parte do alunado... é nosso papel hoje em dia, estimulá-lo a isso... mas vejo que a EaD vem com força nessa idéia de que o aluno é MUITO responsável por aquilo que apreende pra si.
Como disse o professor Fredric Litto, em nossa primeira aula, teremos que conviver ainda, por um tempo, com alguns mitos que circundam a Educação a Distância como:
- Trata-se de uma modalidade nova de ensino: só no Brasil existe há 15 anos
- Serve para qualquer tipo de aluno: não mesmo... exige MUITA disciplina!
Creio que o termo Educação a Distância dá margens para alguns preconceitos também... quem sabe no futuro não assumamos o termo utilizado na Europa - Educação Flexível? Em uma geração tão "mobile" penso ser muito mais pertinente.
Por enquanto é isso aí, pessoal! Não deixem de comentar!
Abçs,
Monica Mendes Sales
Anhanguera Educacional